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在线教学好做法经验谈之七 | ||||||||
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——网络空间安全系范玉涛老师 范玉涛老师在线教学过程中,分别针对课程性质和学生特点,进行了有针对性的教学,取得了比较好的教学效果。其中《程序设计语言Python》的学习访问量为19449,人均访问量137.94,人均PV值1443.6;《安全协议分析》的学习访问量为8218,人均访问量122.66,人均PV值1336.1,各项统计数字列新葡的京集团所有课程前三位。 在线教学的主要做法包括: 1、课程任务点设置内容形式丰富,包括了重点知识点视频、讲义PPT、教材内容pdf导读、相关知识点论文浏览、课堂讨论以及章节测试。 2、在线教学环节形式多样,一般采用直播开课、自学接续、中途直播总结以及随堂测验等不同形式,一方面引领学生跟随学习,另一方面有效检查学生的学习效果。 3、课后辅导环节紧跟教学,建立了QQ群提供学生答疑解惑,布置的课后作业形式多样,包括简答、填空和判断等题型来检测知识点学习情况,对于《安全协议分析》课程特别增加了研究论文的阅读指导,使得学生能形成探究性学习,另外还结合课程特点,布置语音作业,要求学生来解释一些术语和协议执行过程,可以更好地了解学生的理解掌握情况。 | ||||||||
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